Hiperfokus (ang. hyperfocus) to stan, w którym tak bardzo koncentrujesz się na danej czynności, że wszystko inne przestaje istnieć, typowy dla spektrum autyzmu i ADHD. Na czym dokładnie polega i czy można go opanować? Wyjaśnia psychiatrka Lotta Borg Skoglund z Karolinska Institute.

Wysoka wrażliwość a autyzm - jak je odróżnić? Gdzie kończy się wysoka wrażliwość, a zaczyna spektrum autyzmu? Gdzie jest ta granica odcięcia?

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi i koncentracji kojarzy się głównie z okresem dzieciństwa. Tymczasem objawy, które obserwuje się u dzieci i nastolatków ze spektrum ADHD, w większości przypadków utrzymują się także w wieku dorosłym. Jak zatem przebiega ADHD i ADD u dorosłych?

Nie, pracownicy z ADHD nie są leniwi i nie szukają wymówek, tylko inaczej działają. Jak wykorzystać ich potencjał w pracy?

Zarządzanie neuroróżnorodnością stanowi nie tylko wyzwanie, lecz przede wszystkim ogromną szansę dla przedsiębiorstw. Tworzenie zespołów z różnorodnymi perspektywami i umiejętnościami pracowników przyczynia się do bardziej efektywnej i innowacyjnej pracy. To bezpośrednio wpływa na wzrost...

Typowy pacjent z ADHD był już u wielu specjalistów, brał wiele leków. Już niczemu nie wierzy. Niektórzy mówią: jest pan moją ostatnią deską ratunku - opowiada dr Jarosław Jóźwiak, psychiatra, który diagnozuje i leczy ADHD.

Koncepcja culture add zakłada, że różnorodność kulturowa w zespole przynosi większą wartość i innowacyjność. Zamiast skupiać się na dopasowaniu do istniejącej kultury, organizacja szuka pracowników, którzy wniosą unikalne perspektywy, doświadczenia i umiejętności do zespołu.

Mózg ma zdolność nie tylko odbierania, ale też ignorowania bodźców. Gdyby nie to drugie czulibyśmy wyraźnie każdy dźwięk, każdy zapach, smak i teksturę wszystkiego, z czym styka się nasza skóra. Podobnie czują się niektóre osoby ze spektrum autyzmu.

W polskiej rzeczywistości, reakcje na przemoc często prowadzą do umniejszania problemu lub nadmiernej litości, co paradoksalnie może pogłębiać konflikt. Takie podejście nie tylko nie pomaga ofierze, ale też może przenosić konflikt do bardziej ukrytej sfery relacji między uczniami.

Zatrudnianie w modelu culture add oznacza zatrudnianie ludzi, którzy wnoszą coś nowego do firmy, zamiast idealnie pasować do obecnego zespołu. Celem jest stworzenie różnorodnego zespołu. To czyni wyjątkowym każdego członka i w rezultacie sprawia, że cały zespół staje się lepszy.

PROIDEA Events - Andrzej Gab, Marek Madej - Neuroróżnorodność w IT i Security

W tym odcinku chciałam porozmawiać o tym co się dzieje jak autyzm spotyka ADHD, a przynajmniej jak to wygląda u mnie, bo tym razem nie wchodzę w techniczne szczegóły ani w kryteria diagnozy.

Ponieważ bardzo często pacjenci z ADHD są nieprawidłowo diagnozowani jako zespół Aspergera lub autyzm, postanowiliśmy z mgr Kamilem Luccim nagrać materiał o podobieństwach i różnicach w objawach występujących w tych dwóch zaburzeniach.

Komunikacja werbalna (ustna) AS-a jest zawsze zauważalnie gorsza od komunikacji pisemnej. Aby zrozumieć przyczynę takiego stanu rzeczy, należy zrozumieć, jak działa mózg osoby z Zespołem Aspergera.

Jedną z integralnych cech Zespołu Aspergera i innych form autyzmu jest upośledzenie przetwarzania słuchowego, podobne w swej istocie do afazji recepcyjnej. Osoba z taką przypadłością ma problem z dekodowaniem mowy rozmówcy na pojedyncze słowa, w szczególności mowy w języku obcym.

Ewa i Adam inaczej pewnie by się nie poznali. Nie bywają w tych samych miejscach, a nawet gdyby – on by jej nie zaczepił, ona jego raczej też nie. Gdyby nawet zaczęli rozmowę, na tej pierwszej mogłoby się skończyć. On długo myśli, zanim coś powie, ona to milczenie uznałaby za brak zainteresowania.

Szczepienia i autyzm: badania pokazują, że nie istnieje związek pomiędzy szczepieniem MMR (odra, świnka, różyczka) a występowaniem autyzmu. To Tylko Teoria - ulubiony blog popularnonaukowy wykopu.

Wyobraźmy sobie spotkanie biznesowe. Kluczowy dla rozwoju przedsiębiorstwa kontrahent. Jeden z pracowników firmy, który stara się o podpisanie umowy, wchodzi do sali, wita się, wypowiadając coś, co bardziej przypomina burknięcie pod nosem, niż "dzień dobry". Siada gdzieś z tyłu i patrzy w ekran...

Jak wspierać, żeby nie ranić. Zapis wideo wykładu zrealizowanego w ramach wydarzenia Język Autyzmu 2021. Projekt sfinansowano z Funduszu Wsparcia Osób Niepełnosprawnych.