[Rasteris]

Dziś miałem okazję zobaczyć zadania z matematyki w podręczniku do 5 klasy podstawówki. Czy oni muszą brać do układania tych zadań akurat specjalistów od kryptografii i szarad. Opisy takie, że ciężko zrozumieć o co chodzi autorowi. Napisane takim językiem, że do każdego opisu powinna być * i adnotacja (nie umiem pisać jasno, bo jestem umysłem ścisłym). Z prostego zadania robi się jakaś szarada 3d połączona z rebusem i krzyżówką.

#szkola #edukacja #nauczyciele #dydaktyka

[mular1337]

@Rasteris: mogłeś zapytać pani na lekcji to by Ci wytłumaczyła ( ͡° ͜ʖ ͡°)

[Rasteris]

@mular1337: ja się uczyłem w takich czasach gdy autorzy podręczników potrafili pisać zrozumiale. I to czego ty będziesz się uczył w 8. klasie, to przerabiałem w 5.

[mular1337]

@Rasteris: ok boomer

[czuczer]

@Rasteris ty to chyba studia robiłeś w wieku 15 lat? Duggie Houser lekarz medycyny?

[szynszyla2018]

@Rasteris bo była taka faza na robienie takich zadań. Faza minie to może powrócą normalne. A może jakiś tam psycholog w USA stwierdził że to rozwija mózg i dlatego tego tyle jest. Nie wiem

[not_me]

@Rasteris: Nie dałeś przykładu zadania. Jak dla mnie to spoko jak dadzą za dużo danych i nie ma tak łatwo, że lecisz schematem, musisz coś odsiać. To pokazuje czy ktoś w ogóle myśli.

[darvd29]

@Rasteris: Matematyka ma uczyć czytania ze zrozumieniem i logicznego myślenia w celu analizy pytania i rozwiązania problemu

Policzyć z gotowych danych to każdy debil umie

Albo kalkulator

[Kic3k]

@Rasteris: masz jakiś przykład tych bardzo trudnych treści zadań?